据 Cumulus Media 数据统计，仅在 2018 年，Google 每分钟搜素次数就达到了 370 万。

在互联网的海量信息里，如何防止学生作品抄袭，是个很难解决的问题。

所以 Google 教育部门 Google for Education 推出了一个新工具 Assignments，它可以帮助教师们核实学生作品的原创性。

Assignments 中的「原创性报告」功能，不仅能够发现抄袭的内容，还能快速检测缺失的引用，确保学生们不会从其它地方盗用他人想法和观点。

▲ 图片来自：Google

该工具就是 Google CourseKit 的升级版本。之前，Assignments 就将 Google 文档、Google 云储存和 Google 搜索这些工具结合到一起，专门用于学校对于学生的管理。其中包含了作品收集、评分、互动反馈等部分，检查抄袭就是这次添加的新功能。

基于这些功能，Assignments 可以从数千亿个网页以及数百万本数字图书里，验证学生的文本报告。

▲ 图片来自：unsplash

教师们可以通过 Assignments，在他们教的课程中开启「原创性报告」功能，然后学生进入平台后，就能在里面创建自己的作品，提前进行三次检查。

检测过程就跟我们毕业的论文检测差不多，把作品「扔」进工具里，大约需要 20 秒，就能自动进行检测并生成报告。

▲ 图片来自：Google

与现有网页、书籍上匹配的文字段落，与外部资源有相关性，但缺失了引用的内容，都会突出显示出来。结果也会被纳入 CourseKit 的系统中去，便于学生和教师们在学习系统中进行管理。

在这个学习系统里，学生和教师也能进行互动和反馈，教师可以在数字报告上留下评论，学生也可以直接在评论中回答教师的问题。

在这之前，教师们都习惯把学生作品文本复制到 Google 搜索中，核实内容是否原创，这不仅效率低下而且具有片面性。

Assignments 实现了完全的自动化，不仅减少了教师的审核时间，简化了审核流程，学生也能最大程度察觉自己作品是否完全原创。

▲ 图片来自：unsplash

Google 的 G Suite for Education 产品经理 Brian Hendricks 表示：

今天的学生面临着一个棘手的挑战，他们几乎可以在互联网上搜索到他们能想到的每一个想法，但他们很难在作品中平衡内容多少属于外部灵感，多少属于自己原创。

但他们得学会如何在这之间划清界限，以及如何恰当地引用外部文献。

另外，Google 指出学校可将该软件作为学习管理系统（LMS）的配套使用，也能与现有学习管理系统结合。

Google 还打算为各大学校创建学生作品的私人存储库，以便教师可以将学生作品与学校之前提交过的作品做比较。

目前，该功能在初始测试阶段，教师将能够免费访问无限制的原创报告。几周内正式推出后，教师可以免费最多为三个作品开启「原创性报告」功能，如果想要无限期使用，就得升级到 G Suite Enterprise for Education 账户，每月支付 4 美元起。

▲图片来自：Google

Google 推出这个平台，也是为了推进自己在教育领域的进程，今年 Google 也一直更新自己的教育方案 G Suite Enterprise for Education。

而且，抄袭检测也是一个相当大的市场，4 月份知名论文检测平台 Turnitin 就以 17.5 亿美元被媒体集团 Advance Publications 收购。

但类似 Google 这样的检测工具在国外国内都已经屡见不鲜，Turnitin 就声称它已收集了 10 亿份学生论文，在全球 15,000 所教育机构中使用。

▲ 图片来自：Turnitin

对比起来，Google 依然有它检测范围的局限性所在，它目前根本没计划创建全球学生论文数据库。

不过 Google 的优势就在于，尽管国内用 Google 搜索比较少，但它依然是全球搜索量最大的平台，学生们找资料几乎都倾向于第一时间打开 Google，而 Google 在自家平台做内容检测平台，自然也具有明显的品牌影响力和数据库优势。

题图来自：unsplash

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